一種新的文體形式，繼微博、微信之后，應網絡時代之大運而生。準確地說，它是一種附屬產品、延伸產品，也是邊緣產品，而其傳播力、影響力常常足以“喧賓奪主”。
它就是網文、帖子后面那些或長或短的留言。微信的留言，粉絲可以直接對公眾號的內容進行討論、反饋，與作者交流、互動。微信留言都要經過作者篩選后顯示，微博的評論留言也有限制性設置。忠實的網民可能已經發現，一些帖子的留言常常比正文更受關注，每每讀之，不得不感慨：高手在民間。
那些留言，或諷刺，或調侃，嬉笑怒罵皆成文字;或質疑，或推測，基本不按套路出牌。有人稱之“神評論”，有人呼之“神回復”;有人大喊“評論亮了”，有人驚叫“留言最贊”;有人坦言“我是來看評論的”，有人感嘆“看評論也是醉了”。
是的，好多人常常是略過、越過或者跳過正文內容(視圖)，直接看留言，有時正文一目十行，而留言卻是逐字逐句讀——想起當年讀報，先讀副刊版，再翻新聞版。而微信或微博的留言和正文是緊密相連的，是“毛”與“皮”的關系。皮之不存，毛將焉附?奇怪，留言就是可以忽略“皮”而野蠻生長的“毛”。
正文(帖子、博文)和留言有一線之區隔，隔開的是兩種語態、兩種風格、兩種風景。
正文內容大多是正式、規范的文體，消息、通訊、評論或者圖片、視頻，而下面的留言，有的尋章摘句，有的借題發揮，有的補充事實，有的挖苦吐槽……散文?記敘文?說明文?議論文?文體特征不明，而特色顯著：短小，精悍。
正文大多經過多重把關推敲，文通句順，三觀正確;留言，大多即興發揮，插科打諢，痛快淋漓。
正文，追求高度，速度，溫度;留言，有如另辟的“言論特區”，自選銳度、力度、尺度，一言以蔽之，講究自由度。
正文與留言，一線之隔，格格不入，之間往往有不可逾越的鴻溝。正文的范式難以進入留言區，篇幅首先無法要求;而留言好多更難進入正文，因為尺度問題，觀點問題，導向問題。二者的關系，是河水與井水?不過，智慧的網民常?？梢栽趦蓚€區域自如切換，全無障礙。
最近頗有轟動效應的一次留言互動，就是新華社新媒體小編2017年6月底發出的一條38字新聞，標題只有9個字：剛剛，沙特王儲被廢了。新華社的這個權威發布，瞬間10萬+，看點便是留言區的異常喧鬧。
這條消息最初引發網民轉發、評論的興奮點是，非常簡短的內容，新聞下面依然署著三名編輯的名字：王朝、關開亮、陳子夏。有網民很快反應過來并留言：9個字的新聞用了3個編輯?!這也可以?新華社小編幽默回應：王朝負責“剛剛”，陳子夏負責“沙特王儲”，關開亮負責“被廢”，有意見???接著又有人找茬，強行把“監制”也扯了進來：劉洪是干啥的?他負責逗號么?小編隨后回復：他負責逗!看作者底氣十足，有人又吐槽新華社的態度，問為何不上天?小編“處亂不驚”地回復——然鵝新華社用事實證明：我們上過天了，蟹蟹……機智的回復，不斷戳中網友的笑點。與此同時，網民們紛紛發揮自己的聰明才智，解析這則短而精的新聞，有的調用閱讀理解的功力，有的動用思考判斷的理性……數百條評論，條條有看點，好多有笑點，回復是亮點：傲嬌范、賣萌風、高冷范。網民在刷屏的快樂中發現了不一樣的“新華社”。
其后又有一則引發廣泛關注的熱點帖子《開學+教師節，班級群里的家長戲好足!一個比一個戲精，哈哈哈…》，也是10萬+，說的是微信群的家長們在老師面前爭相討好取寵的怪異表現。網民們轉發刷屏，某種意義上還是因為后面的精彩留言——
啾啾喵：哈哈哈哈，奧斯卡欠他們好多小金人啊。
羋羋：中央戲精學院畢業的研究生吧。
小丸子：感覺家長們時間好充足，打那么多字也不累的嗎?
深信服朱亮：我覺得這種群挺好的，每天晚上睡覺前和老婆聊天，從群里面可以找出多少話題啊!為我的婚姻幸福做出了不少貢獻。
周：看完我只想說——哈哈哈哈哈!我也是幼兒園老師，從來都不敢開家長群。
哞哞：每天下班后在群里爬樓找回家作業的路過……好辛苦。
這些不是最精短的評論嗎?簡單，直接，到位。準確地說，有的是評論的評論?？梢哉f，現在每一條熱帖后面都有耐看的留言，都不乏精彩的新聞評論。看過笑過之后，想到一個嚴肅的業務話題：假如這也算是新聞評論，那么，新聞評論是不是要重新定義一下?老師教我們的、媒體上傳播的新聞評論，大多有著“引論，本論，結論”的結構要求，而網絡時代，留言區、灌水區、討論版里的那些評論，其實恰恰是它本義的回歸：對于人物或事理加以批評議論——不要那么多正確的套話、廢話，直接上干貨、硬菜。
網絡時代，好多行業被改造，好多語態同時亦被改寫，受眾喜歡、受用，就是硬道理。當然，“精彩留言”“熱門評論”在被看重以至被視為正文內容傳播力、影響力的指數之后，也開始遭到“人工干預”，有言不由衷的“水軍”起哄，也有暗藏譏諷的“高級黑”潛伏——旁門左道，慣用伎倆。旁觀者清，不予置評。
原標題：“評論亮了”，怎么看?
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