教育部召開新聞發(fā)布會介紹全國青少年校園足球發(fā)展情況，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰介紹，到2025年我國要再創(chuàng)建3萬所校園足球特色學(xué)校。
從2014年2月開始，教育部對校園足球工作展開全面調(diào)研。調(diào)研顯示，校園足球工作從2009年啟動以來取得了很多成績，建立了5000多所校園足球定點學(xué)校，每年舉辦全國冠軍杯比賽，參與校園足球活動的學(xué)生人數(shù)不斷增加。
不過，工作也存在三方面問題。首先普及面窄，5000多所校園足球定點學(xué)校中，90%以上的學(xué)校只有校園足球的校隊學(xué)生參與足球活動，其他學(xué)生并沒有參與到活動中來，普遍存在“形式足球”“儀式足球”“節(jié)日足球”現(xiàn)象。其次校園足球競賽體系過分注重錦標，小學(xué)、初中都以學(xué)校為單位競爭全國冠軍，絕大部分學(xué)校因為無望奪標而沒有太大的積極性，而且絕大多數(shù)校園足球定點學(xué)校校隊的組建并不完整。此外，師資、場地、經(jīng)費不足和扶持政策嚴重滯后，致使校園足球工作舉步維艱。
“2018年工作的一個關(guān)鍵詞是‘普及’。”王登峰說，2018年校園足球工作重點在于完善改革體系、破解制約校園足球發(fā)展的制度、編制、機制和經(jīng)費等關(guān)鍵問題。同時，完善和鞏固校園足球教學(xué)、訓(xùn)練、競賽三大體系，凝聚并形成領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的合力，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
具體來說，首先是特色學(xué)校的工作要真正創(chuàng)建起來。過去3年提前完成了到2020年建設(shè)兩萬所校園足球特色學(xué)校的任務(wù)，到2025年要再創(chuàng)建3萬所校園足球特色學(xué)校，現(xiàn)在就要制定規(guī)劃，按年度來進行創(chuàng)建和認定工作。
其次是做實教學(xué)，真正教會學(xué)生足球運動的技能。制作并發(fā)布360節(jié)足球課教學(xué)視頻，推進校園足球教學(xué)改革，完善教師、教練員培訓(xùn)體系。
第三是做好訓(xùn)練工作。下一步要把課余訓(xùn)練的工作真正抓起來，加快校園足球“滿天星”訓(xùn)練營的建設(shè)，試點推進校園足球課余訓(xùn)練與教學(xué)、競賽及保障體系的高水平建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展。2018年要把校園足球競賽真正做成受社會各界特別是大、中、小學(xué)學(xué)生關(guān)注的賽事。
此外，要真正做好檢查督導(dǎo)工作。2018年上半年將進行集中督導(dǎo)，主要是對兩萬所校園足球特色學(xué)校的復(fù)核。在之前的督察中，已有30所足球特色學(xué)校被摘牌。
自2015年以來，我國已認定全國青少年校園足球特色學(xué)校20218所、全國青少年校園足球試點縣(區(qū))102個、全國青少年校園足球改革試驗區(qū)12個(其中省級試驗區(qū)3個)。招收高水平足球隊的高校由原來的77所增加到152所，參加小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級聯(lián)賽的學(xué)生共計1004.08萬人次。(記者 樊未晨)
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