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近日在2022年河南省中等職業教育技能大賽中，焦作冶金建材高級技工學校參與大賽十個項目的比賽，參賽師生以良好的心理素質和精神風貌，共榮獲4個一等獎，5個二等獎，8個三等獎的優異成績。
近年來，焦作冶金建材高級技工學校立足國家對職業教育的發展定位，深入貫徹落實省委、省政府關于“人人持證、技能河南”建設的重大決策部署，高位推動、高效落實，全力推進“人人持證、技能河南”工作的扎實開展。
自工作開展以來，學校認真學習貫徹《2022年高質量推進“人人持證、技能河南”建設工作方案》，嚴格落實《河南省教育系統落實“人人持證、技能河南”建設工作任務實施方案》要求，充分發揮學校師資和教學資源優勢，深入開展“人人持證、技能河南”建設工作，培養了一大批高素質技術技能人才。
以賽促學、以賽促練、以賽促教。在大賽備賽期間，各輔導教師認真研讀比賽方案，結合學生實際情況，拓展思路，合理計劃，制定目標。訓練過程中，老師們根據不同的訓練環節進行分解，逐個擊破，組織學生進入訓練狀態，并對學生提出具體要求，指導學生訓練、講解、答疑。輔導教師根據不同參賽學生的身心特點，因材施教，嚴格按照訓練計劃給學生布置任務，并督促學生按時完成，確保訓練高質高效進行。
職業教育肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責，而競賽活動既是檢驗和展示學校職業教育辦學成果的重要手段，也是促進產教融合、校企合作的重要途徑，同時還是培養學生職業技能、職業精神和工匠精神的重要平臺。
后續學校將進一步總結經驗，學習借鑒先進做法，取長補短，開拓創新，不斷強化學生技能培訓，促進學校教育教學水平的提高。切實開展好“人人持證、技能河南”建設工作，不斷提高學校人才培養質量和辦學能力，為經濟社會高質量發展提供人才支撐。（李澤龍 張佳）
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