95后教師、00后教師走進課堂，有一點不一樣。
(資料圖片)
屬于他們的“教師美德”是？
“因為淋過雨，所以先撕傘”
都說因為淋過雨，所以懂得幫他人撐傘。00后教師走出課堂沒多久，但已經開始幫學生們“撕傘”了。
“提前通知這節課要默寫，讓他們先充分準備小抄，然后上課默寫先把課本放地上，再統一轉過去在后桌的桌子上默寫，本子下面不準墊東西。”
“默寫紙第一行寫名字，防止交自己提前寫過的。朗讀作業要求家長錄制視頻，不能只是口頭檢查。”
“我把學生周末卷子的選擇題正確答案都安排了D,且結合教輔材料把原題都改了數，不審題抄原答案的就被揪出來了。自己淋過雨就要給別人撕傘。”
“假如我以后當了老師，要按照學號抽人，按照日期抽人，隨意翻書按頁碼抽人，讓他們琢磨不透我的路數。”
這些都是00后教師的“撕傘行動”。
“第一年做教師，第二年做教師……”
網上流傳著做“做老師一年vs做老師二年”的對比圖，第一年神采奕奕，第二年生無可戀。“老去”的速度和用心程度成正比，年輕老師總是一腔熱血的！
在校園里，年輕老師是塊磚頭，哪里需要往哪里搬。
“校長說我單身，多上點課，讓有孩子的老師有空帶孩子，讓年紀大的資深老師有空休息，讓戀愛的老師有時間談戀愛。”
雖然老師站在學生食物鏈的頂層，但也不過是另一條食物鏈的開端。
在某市重點高中任職的95后女教師 Cindy 說：“這次x市的摸底考試，我們和學生一樣考，校長來監考。校長說，老師們的答卷會和學生的一起掃描打分。哇！考不好真的會很尷尬的。”
“想要教訓學生的時候，自己先笑場了。”
課堂上，總會發生一些啼笑皆非的事情。
政治老師rose對自己帶的新一屆高一新生有些不滿，長期的網課和假期，沒能讓他們培養出良性的學習習慣。有的學生根本不在狀態，開學幾個月了，連老師的臉也沒記住。至今她總是會想起自己帶的上一屆畢業班學生是多么聰明、可愛！
這天上課，rose讓所有的學生打開政治書，準備講一講上一次小測的試卷。她掃了一眼全班，大部分學生都準備好了課本和試卷，只有一個男孩桌子上還擺著物理課本，沒有動作。她的火氣瞬間就冒出來了。
她走進學生，問：“你桌子上為什么還擺著物理課本？”
學生理直氣壯地說，“你不是物理老師嗎？！”當rose想要教訓學生的時候，自己先笑場了。
那些因為板臉而意外笑場的老師，怎么立威啊！！
“教師?OOTD”
00后教師和以往教師的區別之一，大概是愛上了“ 教師 OOTD”。
時間允許下精心搭配的穿搭，不僅能使自己有良好的工作面貌和精神狀態，也能在學生心中增加職場魅力。
但還有一種“擺爛款”老師，她們認為只要我穿得土，化了妝就沒有學生認得出來我來。
“Yes or?No”
@小劉不是班主任 是一位在小紅書擁有6.9萬粉絲的博主，她的日常是分享那些做老師的“血淚史”。比如，《一個年輕的新任班主任如何看起來很老練？》《一個00后班主任上班要帶哪些心眼子？》《班主任的愛必須帶有鋒芒！》
從她身上，很多人看到了00后教師的新美德——謹慎。
1.新學期第一堂課就是要立威信。如果一開始的威信沒有立下，過兩天全班學生會開始和你“稱兄道弟”。
2.對待學生家長不必過分殷勤。
3.不要和家長在家長群里開辯論大會！
4.不要帶著擴音器發火，全世界都聽得見！雖然擴音器可以讓火氣一瞬間怒增800倍，但是它也可以讓你陷入尷尬境地。你的怒火，被整個校園都聽到了……下課后，說不定會有同事來和你打趣剛才你的“精彩輸出”。
5.不建議用私人微信工作。如果學校的通知、宣傳、視頻號等需要轉發到朋友圈，你的私人微信極有可能喪失自己的獨立朋友圈。工作號可以完美地避開這一煩惱。
“收到學生的小作文，收藏了！”
當了老師才會知道，每個老師帶的第一班學生都是自己的“白月光”。Elsa 經常在這一班學生面前提起第一屆畢業班有多么優秀，是鼓勵，也是想念。即便當時教得勤勤懇懇，膽戰心驚，也會怒其不爭，但一切經歷之后，都是金子般的回憶。
至今她還帶著一個女孩親手編給自己的手鏈，很樸素，卻是無價的。
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