根據國家廣播電視總局科技司發布的《5G高新視頻——互動視頻技術白皮書》，截至 2020年7月，國內市場已推出百余部互動視頻作品，其中部分互動廣告的用戶互動率達20%，廣告總曝光次數約提升18%，我國互動視頻行業整體呈現出百花齊放的態勢。
而相比于國內，國外在互動視頻方面探索起步較早，且隨著5G技術的到來，互動視頻的生產模式與跨界合作方式也發生新變化。本期《域外視野》將和你一起走近國外的互動視頻，發現不一樣的新鮮玩法！
互動視頻+廣告，創新電影宣傳模式
電影Rashmi Rocket的截圖
大多數電影推廣都是通過發布會的形式展開，但這種形式很難讓大眾參與進來。印度視頻平臺ZEE5通過投放互動廣告的形式，讓大眾有了全新的電影體驗。ZEE5是世界上最大的南亞內容流媒體平臺，在美國、加拿大和澳大利亞擁有超過 200 萬用戶，本次與mCanvas公司合作制作的互動廣告，是為了宣傳即將上映的電影Rashmi Rocket而發行的。
電影Rashmi Rocket講述的是女性在體育領域面臨的挑戰。為了更好地宣傳電影內容， ZEE5為其拍攝了一則互動廣告。該廣告通過引入電影中的故事情節，設置互動點擊的投票方式以向用戶指出競技體育性別測試的不科學之處，并鼓勵用戶穿上女主Rashmi Rocket的鞋，進入電影播放頁了解主角面臨的磨難。
互動廣告豐富的體驗形式和深度的參與感和沉浸感，是其能夠吸引用戶的關鍵。正如此次Rashmi Rocket廣告中的實時投票，簡單的點擊動作便讓大眾參與了對社會性別偏見問題的討論，而這種討論將有助于提升電影的放映量和話題度。
互動視頻+教育，開辟視頻教學新路徑
今年10月14日，美國數字化教育內容平臺Newsela宣布收購交互視頻軟件服務商HapYak，以助力其開發互動教育視頻。Newsela的首席執行官兼聯合創始人馬修·格羅斯（Matthew Gross）表示，在留意到許多用戶不斷尋找制作互動視頻的平臺時，他意識到了“視頻”這一形式的重要性。
相比于填鴨式教學，互動教育視頻可以促使用戶在參與學習的過程中吸收知識，實現寓教于樂的可能。但制作高質量的互動教育視頻，需要平衡趣味互動與教學內容之間的關系。互動機制雖然可以提升用戶的參與度，但用戶在觀看教學視頻的過程中，互動按鈕的出現可能會把完整的故事打碎，從而影響用戶的學習效果。正如格羅斯所言，“制作互動教育視頻不能過于強調互動，而忽視了教學本身的嚴謹性”。
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互動視頻+音樂，實現音樂創作的雙向交流
That’s what friends are for互動視頻截圖
今年，洛杉磯流行藝術家BIIANCO為自己的兩首歌曲加入了新的互動玩法。首先是為其單曲That’s what friends are for制作了互動音樂視頻，該視頻更像是一個互動游戲，它讓觀眾進行多次選擇，探索屬于自己的故事。此外，BIIANCO另一首新歌Pins and needles的音樂視頻采用了360°全景模式進行呈現，用戶可以通過視頻頁面左上角的按鈕調整視角，在聆聽BLLANCO音樂的同時感受波濤洶涌的海浪，獲得更加沉浸的互動體驗。
Pins and needles互動視頻截圖
和其他類型的互動視頻相比，與游戲結合的互動音樂視頻制作成本會更高。復雜的劇情需要有足夠豐富的內容素材作為支撐，因此對拍攝量提出了更高的要求。如前文提到的歌曲That’s what friends are for，其互動視頻的拍攝工作量就相當于拍攝8個普通音樂視頻的內容，同時對內容制作方面的人才也提出了更高的要求。盡管如此，互動形式的加入能夠讓用戶與創作者產生更多的共鳴，從旋律的起伏到歌詞的表達，互動音樂為音樂創作的雙向交流提供了一個新渠道。
文章來源：媒意見
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