多彩童年，可以用多少種方式詮釋幸福時光？
為迎接六一兒童節，5月30日，鄭州龍門實驗學校小學部啟動了“六一”文化周系列活動，該活動將持續至6月2日。
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亮點一 時刻準備著，新隊員入隊啦！
為進一步加強對少年兒童的思想引領，增強少先隊組織對少年兒童的吸引力、凝聚力，強化廣大少先隊員的光榮感、使命感、責任感，5月30日上午，鄭州龍門實驗學校舉行了新隊員入隊儀式活動。
隊旗下，新隊員們緊握拳頭，目光如炬，在少先隊大隊輔導員霍揚帆的帶領下莊嚴呼號，發出少年最強音——時刻準備著！
隨后，德育處主任韓老師宣讀新建中隊名單并邀請中隊輔導員上場，陳喜順書記為中隊輔導員授旗，陳東東校長為她們頒發聘書。意義非凡的入隊儀式為少先隊增添了新鮮的活力，激發了隊員們的榮譽感和使命感。
亮點二 樂隊、籃球操、戲劇變臉，11個節目“燃爆”童年
5月31日上午，鄭州龍門實驗學校舉行了“你好，夏天!音樂節”主題聯歡會。
熱情激昂的樂隊表演后，校長陳東東先用5個“希望”表達了對龍門孩子的深切祝福與期望，為每一個小龍人的童年注入了溫暖與希望。
當天的節目分為四個篇章：與夏同行、童心筑夢、龍門有愛、志在未來。“太酷啦！太酷啦！”一聲聲的驚呼和掌聲蕩漾在龍門校園。激昂的樂隊、陽光活力的籃球操、活力無限的啦啦操、驚喜不斷的戲劇變臉、豐富多樣的舞蹈、有趣精彩的英語課本劇等各年級學子編排的11個節目，使得這場視覺盛宴充滿了童真童趣的藝術表達，抒發了小龍人們的幸福感、展現少年志。
六一不僅僅是兒童的，也屬于龍門教師。當天，學校領導還為運動會優秀團體、最美教室、最美辦公室頒發獎項。
亮點三 花帽子、花裙子，看校園里的“走秀場”
少年之美，美在創意；少年之美，美在創造。
5月31日，鄭州龍門實驗學校還開展了花帽子派對活動。每一頂帽子，都承載著龍門學子對夢想的渴望；每一頂帽子，都隱含著龍門學子創意的表達。
精心的選材、細膩的描繪、用心的點綴、小心的托起……在動手制作花帽子的過程中，同學們發揮想象，感受到勞動創作的快樂。作品完成后，小龍人們戴上這頂親手做的花帽子參加派對，不僅讓人心情繽紛亮麗，也為這個兒童節增添屬于自己的獨有記憶！
“花裙子”節是一種生活態度，是對未來美好生活的期望。5月30日開始，校園里到處是穿著各式各樣花裙子的孩子們。操場上一片沸騰，老師和孩子們穿著美麗的花裙子、帥氣的花襯衫，或在校園里合影，或進行“花樣服裝”創作……五彩繽紛的花裙子點亮了美麗校園，點亮了童年，該活動將持續至6月2日。
亮點四 淘寶嘉年華，小萌娃化身“小店員”
“快來看看我們的手工作品啦！”這邊航模社團的學生用自己的嗓音吸引著同學。“嘗一嘗我們的手工蛋撻吧！”那邊零食小鋪的同學們充滿誘惑的喊著。5月31日下午，一年一度的“淘寶嘉年華”活動火熱進行著。
琳瑯滿目的商品、精美的促銷海報、個性十足的吆喝聲充滿了整個“市場”，小“店員”們也忙得不亦樂乎。四年級的同學為活動主賣方，其他年級有秩序入場參觀購買。孩子們或將特色校本課程中的作品整理匯集在一起，或將家中閑置的文化用品、玩具、圖書等收集在一起，拿到嘉年華的“市場”進行展出、義賣，踐行特色校本課程，充分提高綜合素質能力。
亮點五 趣味十足！跟著大學生哥哥姐姐學科學！
聲音的產生是因為什么？壓強的變化會發生什么……5月31日當天，還舉行了科技展演活動，學校邀請了鄭州師范學院大學生志愿者們，帶孩子們感受了物理的神奇奧秘。
“敲一下音叉，迅速靠近懸掛著的乒乓球，球就能來回動起來，誰知道這是什么原理？”大學生姐姐問道，這可難為住了小家伙兒。大姐姐揭開謎底：共振！
原來，音叉可因其質量和叉臂長短、粗細不同而在振動時發出不同頻率的純音。共振理論是任何物體都有固有的振蕩頻率，也叫諧振頻率。當將物體置于它的固有頻率中時，物體會對該頻率作出反應，甚至可以以相同的頻率振動起來。
“太神奇了！”“太有意思了”，現場，孩子們體驗了多個趣味游戲，沉浸其中的他們更加感受到科學的魅力！
文化滋養童趣，創新筑就童夢。文化周活動的開展不僅讓孩子們享受了節日的快樂，也獲得了成長的滿足。今后，鄭州龍門實驗學校將繼續堅持“五育并舉”的育人理念，讓孩子們在流動的課堂形態中，“秀”出精彩，綻放光芒！
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