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羊城晚報訊 記者孫唯報道：“來之前，我無數(shù)次想象過這里的樣子。當(dāng)真的站在這里，呼吸著海拔3000米的空氣、看著眼前綿延沉默的群山時，我才感到一種真實的重量。”9月10日，是嘉應(yīng)學(xué)院第七批援藏支教隊成員、教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生謝雨帆在西藏林芝市米林市小學(xué)度過的第一個教師節(jié)。此時，距離他抵達西藏，剛剛過去20多天。

給山區(qū)孩子們上“夢想課”

幾年前，剛剛考入嘉應(yīng)學(xué)院的謝雨帆在五四青年節(jié)表彰大會上偶然看到了學(xué)校的援藏支教宣傳片，心底的某一根弦被觸動了：“當(dāng)時我非常感動，也想體驗把所學(xué)知識帶給山區(qū)孩子們的感覺。”如今的他，如愿以償。

初到林芝，謝雨帆等15位支教團成員看到的是嶄新的房子，是現(xiàn)代化的教學(xué)樓。米林市小學(xué)是當(dāng)?shù)亟逃奖容^高的學(xué)校，謝雨帆在這里教授一年級音樂課和三、四年級的夢想課。“什么是夢想課？”在記者好奇的提問中，謝雨帆介紹，夢想課就是讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兞私鈮粝搿⒅雷约喝绾我徊讲綄崿F(xiàn)夢想。

“第一次上夢想課堂的時候，同學(xué)們對于夢想這個詞還非常模糊。但經(jīng)過一節(jié)課的認(rèn)真學(xué)習(xí)，大家通過有趣的視頻以及屬于自己的‘夢想畫像’，挖掘出自己內(nèi)心的夢想并在課堂上自信地分享。”謝雨帆說，“我覺得，讓同學(xué)們有夢、有目標(biāo)、（能在心里）埋下一顆種子，這令我難忘。”

將所學(xué)知識更好運用

夢想離不開現(xiàn)實的支撐，謝雨帆還是碰到了一些現(xiàn)實的問題。林芝地區(qū)以藏族文化為主，很多孩子的母語是藏語，學(xué)校也開設(shè)了藏語課程。謝雨帆表示：“在教學(xué)過程中，作為剛到新環(huán)境的支教教師，我們要在課堂上給予學(xué)生多一點的包容、多一點的理解、多一點的耐心，將我們所學(xué)的知識更好地運用到實際教學(xué)中。”

當(dāng)然，還有一些生活上的問題。“剛來這里，需要適應(yīng)一下當(dāng)?shù)氐母咴h(huán)境。”謝雨帆笑道，“這里的飯菜口味和廣東不同，偏辣，但學(xué)校會顧及我們支教老師的感受，會在一些菜里少放一些辣椒，我們也慢慢習(xí)慣了。”

初來乍到，謝雨帆已經(jīng)有了不少教學(xué)心得。在他看來，目前當(dāng)?shù)匦枰氖浅掷m(xù)任教的教師隊伍、現(xiàn)代化的教學(xué)理念、特色的課程與教學(xué)資源的開發(fā)：“作為支教老師，也需要有高尚的職業(yè)道德、扎實的學(xué)識、奉獻精神、謙遜的態(tài)度和溝通交流能力。”

9月10日是教師節(jié)，謝雨帆也有一個屬于自己的夢想。“此時此刻，我的夢想是讓夢想課程在這所學(xué)校持續(xù)下去，讓學(xué)生們理解夢想是什么以及夢想的作用，仰望星空、努力追夢，感恩身邊人，不懼失敗。”謝雨帆說道，“希望在未來的某一天，我的學(xué)生可以說出，‘曾經(jīng)有一位老師告訴我什么是夢想，今天我終于通過努力實現(xiàn)了’！”

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